Les Étudiants De L'Esprit D'Entreprise: Une Note De L'Époque

Dans notre pays, il existe des travailleurs licenciés des entreprises d'État, de nouveaux emplois, trois problèmes de pfert du surplus de travail.

"17 rapports de promotion de l'emploi" de la stratégie, avec un grand sens de l'époque, une nouvelle approche pour résoudre le problème de l'emploi en Chine.

Comme une partie de nouveaux travailleurs, étudiants mission historique, connaissances et compétences ont plus, devrait être plus en réponse à l'appel de l'époque, jouer de la musique le plus de voix de l'esprit d'entreprise.

, donne - moi une raison de "Pourquoi

Les étudiants dans la période de pition économique pourrait se poser cette question.

Une fois, étudiants, comme les enfants, appartenant à l'élite de la société de l'université signifie que sur une extrémité du bol de riz ", non seulement le salaire de l'emploi de l'unité haute, le bien - être et le statut social élevé.

Toutefois, avec l'expansion massive de nos universités, l'accès à l'enseignement supérieur public commun est un investissement dans le capital humain, qui est en augmentation de diplômés; ajouter un système d'emploi des étudiants par "Plan national d'allocation de quotas" à "deux choix et de choisir librement" de la pformation, de difficultés de l'emploi universel.

Chaque année, il y a beaucoup d'étudiants de ne pas trouver un emploi, et ajouter "pour" ou "flottant" groupes de l'armée, même de trouver du travail, de nombreux étudiants sur le salaire mensuel, l'emploi de la région, de l'industrie et de la nature de l'unité est également déplorer.

dans ce contexte, si tu ne peux pas accepter les unités ou pas, une unité de réception de créer leur propre entreprise devient

On a de l'activité entrepreneuriale et pour l'emploi de pression a été forcé d'passifs.

Il met en oeuvre par "employeur" à "la pformation de l'auto - emploi", dans une certaine mesure, on peut dire que c'est un emploi alternatif de forme classique.

L'enseignement supérieur est un important investissement dans le capital humain, sa valeur est la condition préalable de la réalisation de l'emploi qui est une combinaison de la main - d'œuvre et de la production.

S'il n'est pas possible de réaliser, signifie que le travail de ressources inexploitées, également et le capital humain avec le passage du temps et de la dévaluation.

Par l'intermédiaire de l'esprit d'entreprise, joue également un rôle de ces connaissances et compétences, reflète la valeur de l'enseignement supérieur.

Dans un autre cas, certains étudiants ont de bonnes unités d 'accueil et préfèrent se lancer dans leur propre entreprise.

Nous appelons cette activité entrepreneuriale fondée sur nos propres préférences et aspirations comme une entreprise dynamique.

Cette initiative des étudiants non seulement a permis de réaliser leur propre valeur en capital humain, mais a également contribué de manière significative au développement socioéconomique.

Le rôle des entrepreneurs dans le développement socioéconomique a été souligné par le célèbre économiste Peter ours, qui a fait de l 'entreprenariat le quatrième facteur de production sur la base des « trois éléments de Say ».

Lorsque les étudiants sont employés dans une unité, ils ne peuvent progresser que conformément au plan général de l 'unité, et l' exercice de leur propre initiative est limité.

En cas de création d 'entreprise, le statut d' étudiant devient celui d 'entrepreneur et contrôle directement le fonctionnement de l' entreprise ou de l 'Organisation.

Dans le même temps, la création d 'entreprises a permis d' accroître le nombre d 'entreprises ou de créer de nouvelles entreprises, ce qui a permis d' accroître le nombre d 'emplois et a contribué à atténuer les difficultés d' emploi dans le pays; d 'autre part, les entrepreneurs ont utilisé des ressources inutilisées ou relativement abondantes pour répondre à des besoins encore plus pressants, ce qui a permis d' améliorer Pareto et d 'optimiser la répartition des ressources sociales.

La création d 'entreprises par des étudiants joue un rôle important dans le processus de développement social.

Cependant, il y a très peu d 'étudiants qui entreprennent dans le pays, et certains estiment à moins de 1% le pourcentage d' étudiants et à moins de 1 ‰.

Pour changer cette situation et promouvoir le développement de l 'esprit d' entreprise chez les étudiants, des efforts concertés sont nécessaires.

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Quand beaucoup d 'étudiants sont bien préparés, un spectacle animé d' esprit d 'entreprise s' ouvre.

D 'abord, il faut former le bon sens de l' entreprise.

La sensibilisation à l 'entreprenariat est directement liée au développement de la capacité d' entreprenariat des étudiants et à la possibilité pour les entreprises d 'obtenir la reconnaissance de la famille.

Aujourd 'hui, beaucoup de gens continuent d' avoir le point de vue « apprendre à mieux faire et à mieux faire » et ne sont pas très d 'accord avec l' idée d 'aller travailler dans une entreprise.

Les étudiants doivent changer cette perception erronée et se rendre compte que l 'entreprenariat est un moyen important de réaliser les valeurs de la vie.

En fait, l 'entreprenariat, tout comme l' emploi, est une forme de valorisation du capital humain; d 'un point de vue dynamique, il contribue à l' évolution de l 'industrie et à la modernisation structurelle de l' économie, au développement économique et à une plus grande valeur que l 'emploi traditionnel.

Il est donc noble et honorable de se lancer dans une entreprise.

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Une bonne prise de conscience de l 'entreprenariat n' est qu 'une condition sine qua non, et l' esprit d 'entreprise des étudiants doit être renforcé.

La capacité d 'entreprenariat, c' est - à - dire la capacité globale de créer et de gérer une entreprise avec succès, c 'est - à - dire, simplement, la capacité d' entrepreneur.

Il n 'est pas réaliste de devenir entrepreneur au cours de l' université en raison des conditions d 'enseignement et du temps d' études dans les établissements d 'enseignement supérieur, mais les connaissances et les compétences acquises grâce à l' accès à l 'enseignement supérieur offrent une base potentielle pour devenir entrepreneur.

Les étudiants devraient profiter d 'un temps d' études limité et précieux pour améliorer leurs capacités d 'entreprenariat.

Il faut acquérir des connaissances et des compétences de base solides et universelles.

Il faut non seulement améliorer l 'apprentissage de l' expression linguistique et des techniques de communication, mais aussi renforcer la formation aux réseaux informatiques, à l 'automatisation des bureaux et à l' écriture.

Non seulement de comprendre les processus généraux de la gestion de l'entreprise, mais également que financière, de comptabilité, de connaissances spécialisées et de marketing de base.

Afin de maîtriser les connaissances et compétences de plus en plus spécial.

Avec le développement de l'économie, de l'industrie de la subdivision de plus en plus, les étudiants de l'Université de préférence sur la base de la direction de l'entreprise professionnelle pour choisir une ou plusieurs clés du développement de l'espace, l'accumulation de connaissances et compétences professionnelles, afin de véritablement de l'esprit d'entreprise peut faire facilement.

, de créer un terrain fertile si l'esprit d'entreprise est d'améliorer la stratégie nationale des étudiants actuellement de hauteur, mais - -

Il faut accélérer les réformes et créer un terrain favorable à l 'entreprenariat des étudiants.

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Dans de nombreux établissements d 'enseignement supérieur, l' éducation à l 'entreprenariat n' est pas suffisamment prise en compte et ne permet pas aux étudiants d 'accéder à des sources d' alimentation abondantes et efficaces.

Le renforcement de l 'éducation à l' entreprenariat dans les établissements d 'enseignement supérieur est une tendance majeure.

Il faut accélérer le développement des programmes d 'enseignement de l' entreprenariat et les intégrer dans le système d 'enseignement normal.

Il faut accroître les investissements pour garantir le bon déroulement des activités d 'éducation à l' entreprenariat.

Face à l 'absence actuelle d' enseignants dans l 'enseignement de l' entreprenariat, principalement à temps partiel, il faut renforcer la formation et l 'intégration des enseignants, former un corps d' enseignants de haute qualité politique, théoriquement solide et ayant une expérience pratique de l 'entreprenariat.

Il faut également accélérer la construction d 'installations expérimentales d' éducation à l 'entreprenariat et offrir aux étudiants des possibilités accrues de formation à la simulation.

Deuxièmement élevée accélère, apprendre

Actuellement, le taux d'emploi des statistiques est le principal accord tripartite pour précis, de nombreuses universités afin de garantir que le taux cible de l'emploi, n'est pas partisan d'étudiants à l'esprit d'entreprise.

Pour modifier les statistiques sur les taux d'emploi et l'esprit d'entreprise de diamètre dans laquelle, d'une part, de réduire la pression de l'Université pour les étudiants, d'autre part reflète également la valeur de l'esprit d'entreprise.

Dans le même temps, de préférence des statistiques de temps de coupure de reporter, pour un certain temps de préparation des étudiants de l'esprit d'entreprise.

article

Des étudiants universitaires de petite échelle générale, il n'y a pas de responsabilités et indépendant de ces comptes et des étudiants de l'esprit d'entreprise, des archives sur où est un problème grave.

Pour le système du personnel de l'Agence de promotion de l'esprit d'entreprise, gestion unifiée et des comptes d'archives et de leur donner dans le bien - être social, "assurance", l'emploi, l'égalité de traitement dans le domaine de l'enseignement des enfants, afin de soulager leurs soucis.

, enfin établie

En raison du manque d'expérience de la gestion d'entreprise, des étudiants présentant plus de risques, il est difficile de directement pour obtenir des prêts de la Banque.

L'impact de la situation économique de la famille de soutien par les parents de fonds.

Le Gouvernement doit établir des fonds de capital - risque étudiants par des crédits budgétaires et de fournir le soutien de fonds de démarrage pour les étudiants.

après pense que les accueillir va efforts, certains étudiants chinois